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CURSO: AULA DE ROBÓTICA PARA REFUERZO ESCOLAR CON DEEPSEEK AI
Subtítulo: Construye, programa y da vida a tus propios robots con un tutor que te explica circuitos como puzles, te ayuda a depurar código cuando todo falla y te recuerda que cada error es un cable que estaba mal conectado, no un fracaso
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FICHA TÉCNICA
Campo Descripción
Código MUN-ROB-001
Carga horaria total 45 horas (recomendado: 3 horas por semana durante 15 semanas)
Modalidad 100% textual guiada por DeepSeek AI, con diseño de circuitos descritos textualmente, generación y depuración de código para Arduino/ESP32/Python, simulación de sensores y actuadores, resolución de problemas de robótica educativa, y documentación de proyectos
Nivel educativo Educación Secundaria Obligatoria, 3.º y 4.º curso (14-16 años), y 1.º de Bachillerato (16-17 años). Adaptable a talleres extraescolares de tecnología.
Alineación curricular Basado en los bloques de Tecnología y Digitalización del currículo oficial de Secundaria en España (LOMLOE) y adaptable a currículos latinoamericanos. Incluye: Electrónica básica, Programación con Arduino IDE y Python, Sensores y actuadores, Robótica educativa (robots seguidores de línea, evitadores de obstáculos, control remoto), Pensamiento computacional y resolución de problemas.
Riesgo Medio-Alto (manipulación de componentes electrónicos reales con riesgo de cortocircuitos o daños si no se supervisa, frustración técnica intensa, código generado por IA que no funcione en hardware real sin verificación, riesgo de descuido con baterías y alimentación, falsa sensación de comprensión si el alumno copia código sin entenderlo)
Dirigido a Estudiantes de secundaria con interés en robótica y programación, que quieran aprender electrónica básica y construir sus primeros robots, con o sin kit físico disponible en el aula municipal. Supervisado por un facilitador municipal y con consentimiento parental.
Prerrequisito Interés en tecnología. No se requiere experiencia previa en programación ni electrónica. Si el aula dispone de kits de robótica (Arduino, ESP32, sensores, motores), se usará para las prácticas reales. Si no, el curso se realiza íntegramente con simulaciones y descripciones textuales guiadas por DeepSeek. Autorización parental firmada.
Corpus obligatorio cargado en DeepSeek Documentación oficial de Arduino (referencia del lenguaje, funciones), Guías de electrónica básica (ley de Ohm, componentes, protoboard), Tutoriales de robótica educativa, Diagramas de conexión de sensores y actuadores comunes (descritos textualmente), Guía de seguridad en taller de electrónica, Ejemplos de proyectos de robótica escolar, Normas de seguridad con baterías y alimentación
Certificación Diploma municipal de aprovechamiento en Robótica Educativa con IA. NO es una certificación profesional en electrónica ni programación.
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AVISO PARA EL ESTUDIANTE (LECTURA OBLIGATORIA)
La robótica se aprende quemando LEDs, rompiendo cables y preguntando «¿por qué no funciona?» hasta que funciona.
DeepSeek será tu ingeniero de apoyo, tu depurador de código y tu guía de circuitos. Pero:
· La IA no ve tu protoboard. Si le describes un circuito y te dice que está bien, pero en la realidad no funciona, confía en la realidad. Un cable mal conectado, un componente dañado o una batería descargada son invisibles para la IA.
· No copies y pegues código sin entenderlo. Pide a la IA que te lo explique línea por línea. Si no sabes qué hace cada instrucción, no es tu código.
· Seguridad primero. No manipules baterías, fuentes de alimentación ni componentes que se calienten sin la supervisión del facilitador. Respeta las polaridades. Un cortocircuito puede dañar el material y, en casos extremos, provocar un incendio.
· El error es parte del proceso. Un robot que no se mueve no es un fracaso: es una oportunidad para depurar, medir con el polímetro, revisar conexiones y aprender de verdad.
· Si no hay kit físico, no pasa nada. Diseñarás, programarás y simularás igualmente. La lógica de la robótica se entrena en la mente antes que en las manos.
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MAPA GENERAL DEL CURSO
Parte Título Horas Enfoque
I El taller del inventor: electrónica básica, seguridad y herramientas 10 h Circuitos, componentes, ley de Ohm, protoboard, polímetro, Arduino IDE
II Dale vida: sensores, actuadores y los primeros programas 15 h Señales digitales y analógicas, LEDs, pulsadores, sensores de luz, temperatura, distancia, servomotores
III Robots autónomos: del seguidor de línea al evitador de obstáculos 15 h Lógica de control, toma de decisiones, integración de sensores y motores, depuración avanzada
IV Proyecto final: tu robot, tu diseño, tu código 5 h Diseño libre, construcción, documentación, competición amistosa
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PARTE I: EL TALLER DEL INVENTOR. ELECTRÓNICA BÁSICA, SEGURIDAD Y HERRAMIENTAS
(10 horas)
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Capítulo 1. Bienvenido al taller de robótica
(1 hora)
· Inciso 1.1. ¿Cómo funciona este curso? Circuitos, código, sensores, motores y un robot que construirás tú.
· Inciso 1.2. Conoce a tu tutor DeepSeek: cómo pedirle que te explique un circuito, que te depure un código o que te sugiera ideas sin que te dé la solución completa.
· Inciso 1.3. Tu cuaderno de ingeniero/a: diagramas de conexión, fragmentos de código comentado, errores y soluciones, ideas de proyectos.
· Inciso 1.4. Primera charla con DeepSeek: «Cuéntame cómo funciona un robot aspirador por dentro. ¿Qué sensores usa? ¿Cómo sabe dónde ha limpiado ya?»
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Capítulo 2. Seguridad en el taller de electrónica
(2 horas)
· Inciso 2.1. Normas de seguridad básicas: no manipular con las manos mojadas, no tocar componentes que se calientan, respetar la polaridad de los componentes.
· Inciso 2.2. La protoboard y los cables dupont: cómo usarlos sin romper nada.
· Inciso 2.3. El polímetro digital: cómo medir voltaje, continuidad y resistencia sin miedo. «DeepSeek, guíame paso a paso para medir el voltaje de una pila con el polímetro.»
· Inciso 2.4. Qué hacer si algo huele a quemado o sale humo (desconectar la alimentación inmediatamente, avisar al facilitador, no tocar).
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Capítulo 3. Electrónica básica: el agua que mueve el molino
(4 horas)
· Inciso 3.1. ¿Qué es la electricidad? Voltaje (presión), corriente (caudal) y resistencia (estrechez de la tubería). La analogía del agua explicada por DeepSeek.
· Inciso 3.2. La ley de Ohm (V = I × R): la fórmula más importante de la electrónica. Ejercicios guiados: «DeepSeek, ponme 10 problemas de ley de Ohm con valores de Arduino (5V, 3.3V). Resuélvelos paso a paso conmigo.»
· Inciso 3.3. Componentes pasivos: resistencias (código de colores), LEDs (polaridad, resistencia limitadora), condensadores. ¿Qué hace cada uno?
· Inciso 3.4. Primer circuito textual: «DeepSeek, dibújame con caracteres un circuito con un LED, una resistencia de 220 ohmios y una pila de 9V. Explícame por qué la resistencia es necesaria.»
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Capítulo 4. Tu primer programa: hacer parpadear un LED
(3 horas)
· Inciso 4.1. ¿Qué es un microcontrolador? Arduino UNO, ESP32 y otras placas explicadas como «el cerebro del robot».
· Inciso 4.2. Instalación del IDE de Arduino (o configuración de Python con MicroPython para ESP32). DeepSeek te guía paso a paso.
· Inciso 4.3. Estructura de un programa en Arduino: setup() y loop(). «DeepSeek, explícame por qué necesito dos funciones y no una sola.»
· Inciso 4.4. Tu primer código: hacer parpadear un LED en el pin 13. DeepSeek lo genera, lo explica línea por línea, y te ayuda a cargarlo en la placa.
· Inciso 4.5. Modifica el código con ayuda de la IA: cambia la velocidad del parpadeo, añade un segundo LED, crea una secuencia.
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PARTE II: DALE VIDA. SENSORES, ACTUADORES Y LOS PRIMEROS PROGRAMAS
(15 horas)
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Capítulo 5. Entradas y salidas digitales: el robot que responde
(4 horas)
· Inciso 5.1. Señales digitales: 0 (LOW) y 1 (HIGH). Pines de entrada y de salida.
· Inciso 5.2. Pulsador y resistencia pull-up/pull-down: por qué un pulsador sin resistencia da lecturas erráticas.
· Inciso 5.3. Primer proyecto interactivo: enciende un LED cuando pulses un botón. DeepSeek te guía en el código y el montaje.
· Inciso 5.4. Condicionales (if, else) en Arduino: cómo tomar decisiones en código. «DeepSeek, si pulso el botón, enciende el LED; si no, apágalo. Pero quiero que parpadee tres veces antes de apagarse. Ayúdame a escribirlo.»
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Capítulo 6. Señales analógicas: leyendo el mundo real
(4 horas)
· Inciso 6.1. Diferencia entre señal digital (todo o nada) y analógica (grises infinitos). El conversor ADC del Arduino (10 bits, valores de 0 a 1023).
· Inciso 6.2. Sensor de luz (LDR): mide la luz ambiental y enciende un LED cuando oscurezca. Montaje guiado por DeepSeek.
· Inciso 6.3. Potenciómetro como entrada analógica: controla el brillo de un LED con PWM (salida analógica simulada).
· Inciso 6.4. Monitor serie: tu ventana para ver qué está leyendo el Arduino. «DeepSeek, muéstrame cómo imprimir por el monitor serie el valor del LDR cada segundo y cómo interpretarlo.»
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Capítulo 7. Sensores avanzados: temperatura, distancia y movimiento
(4 horas)
· Inciso 7.1. Sensor de temperatura y humedad (DHT11/DHT22): conéctalo, lee los datos y muéstralos por el monitor serie.
· Inciso 7.2. Sensor ultrasónico de distancia (HC-SR04): cómo funciona (eco y trigger), cómo calcular la distancia en centímetros a partir del tiempo del eco.
· Subinciso 7.2.1. DeepSeek te guía en la fórmula paso a paso: velocidad del sonido, tiempo de ida y vuelta.
· Inciso 7.3. Sensor de movimiento PIR: detecta presencia humana y enciende un LED o un zumbador.
· Inciso 7.4. Ejercicio de integración: «DeepSeek, quiero un programa que encienda un LED rojo si la temperatura supera los 30 grados, un LED azul si baja de 15, y un LED verde si está entre ambas. Ayúdame con la estructura condicional.»
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Capítulo 8. Movimiento: motores y servomotores
(3 horas)
· Inciso 8.1. Motores DC: cómo funcionan y por qué necesitas un driver (L298N o L293D) para controlarlos. La placa no da suficiente corriente.
· Inciso 8.2. Servomotores (SG90): movimiento angular preciso (0-180 grados). Control por PWM. «DeepSeek, quiero que mi servomotor barra de 0 a 180 grados y vuelva, como un radar.»
· Inciso 8.3. Control de velocidad de motor DC con PWM y driver: «DeepSeek, escribe un programa para que un motor gire lento durante 2 segundos, rápido durante 1 segundo y se detenga 3 segundos, en bucle.»
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PARTE III: ROBOTS AUTÓNOMOS. DEL SEGUIDOR DE LÍNEA AL EVITADOR DE OBSTÁCULOS
(15 horas)
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Capítulo 9. El chasis: montando el cuerpo del robot
(3 horas)
· Inciso 9.1. Tipos de chasis para robots educativos: dos ruedas motrices y una rueda loca, cuatro ruedas, orugas.
· Inciso 9.2. Montaje del chasis y conexión de los motores con el driver. DeepSeek te guía con un diagrama textual paso a paso.
· Inciso 9.3. Test de movimiento: «DeepSeek, escribe un programa para que mi robot avance 2 segundos, gire 90 grados a la derecha y retroceda 2 segundos. Explica cómo ajustar los tiempos para que el giro sea realmente de 90 grados.»
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Capítulo 10. El robot seguidor de línea
(5 horas)
· Inciso 10.1. Sensor de línea (TCRT5000 o CNY70): cómo detecta blanco y negro (reflectancia infrarroja).
· Inciso 10.2. Montaje de dos o tres sensores en la parte delantera del robot.
· Inciso 10.3. Lógica del seguidor de línea: si el sensor izquierdo detecta negro, gira a la izquierda; si el derecho detecta negro, gira a la derecha; si ambos detectan blanco, avanza recto; si ambos detectan negro, se detiene (cruce).
· Subinciso 10.3.1. «DeepSeek, tradúceme esa lógica a código Arduino con if/else if/else. Pero no me des el código completo: guíame para que lo escriba yo.»
· Inciso 10.4. Calibración de sensores: cada sensor es distinto. Cómo ajustar los umbrales.
· Inciso 10.5. Ajuste de la velocidad en curvas para no salirse del circuito. Control PID básico explicado por DeepSeek.
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Capítulo 11. El robot evitador de obstáculos
(4 horas)
· Inciso 11.1. Montaje del sensor ultrasónico en la parte delantera del robot (sobre un servomotor opcional para «mirar» a los lados).
· Inciso 11.2. Lógica del evitador: avanza recto. Si detecta un obstáculo a menos de 20 cm, se detiene, mira a izquierda y derecha (con servomotor o girando sobre sí mismo), elige el camino con más espacio y gira en esa dirección.
· Inciso 11.3. Integración con DeepSeek: «Tengo el sensor ultrasónico midiendo distancia y dos motores con driver. Ayúdame a estructurar la lógica de decisión. ¿Cuántas funciones necesito? ¿Cómo organizo el código?»
· Inciso 11.4. Prueba y depuración: el robot choca, no gira bien, se queda atascado. DeepSeek te ayuda a diagnosticar cada problema leyendo tus descripciones del comportamiento.
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Capítulo 12. Control remoto y comunicación
(3 horas)
· Inciso 12.1. Control por Bluetooth (HC-05/HC-06) desde el móvil: emparejamiento y envío de caracteres. DeepSeek te guía en la app gratuita y en el código Arduino.
· Inciso 12.2. Control por infrarrojos con mando a distancia y receptor IR: «DeepSeek, ¿cómo leo los códigos de cada botón de mi mando IR y los asigno a movimientos del robot?»
· Inciso 12.3. Introducción al WiFi con ESP32: controlar el robot desde una página web simple.
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PARTE IV: PROYECTO FINAL. TU ROBOT, TU DISEÑO, TU CÓDIGO
(5 horas)
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Capítulo 13. Tu mapa de aprendizaje robótico
(1 hora)
· Inciso 13.1. Recapitulación guiada: «DeepSeek, hazme un mapa textual que conecte la ley de Ohm, los pines del Arduino, los sensores y los motores. ¿Cómo se relaciona todo en un robot?»
· Inciso 13.2. Revisión de tu cuaderno de ingeniero/a: ¿cuántos errores resolviste? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Qué te gustaría mejorar?
· Inciso 13.3. Autoevaluación guiada: «DeepSeek, ponme 15 preguntas de electrónica básica y programación Arduino. No me pongas nota: dime qué conceptos necesito repasar antes del proyecto final.»
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Capítulo 14. Proyecto final: diseña, construye, programa, documenta y compite
(3 horas)
· Inciso 14.1. Elige tu proyecto: mejora tu seguidor de línea para que sea más rápido y preciso, convierte tu evitador en un robot explorador que mapee una habitación, crea un robot sumo que empuje objetos, diseña un brazo robótico con servomotores o inventa algo completamente nuevo.
· Inciso 14.2. Fase de diseño: DeepSeek te ayuda a planificar sensores, conexiones y estructura del código antes de escribir una sola línea.
· Inciso 14.3. Fase de construcción y programación iterativa: programa, prueba, falla, depura, vuelve a probar. DeepSeek es tu copiloto de depuración, no tu piloto automático.
· Inciso 14.4. Documentación: escribe qué hace tu robot, cómo lo construiste, qué problemas encontraste y qué aprendiste. La IA te ayuda a estructurar el documento, no a escribirlo por ti.
· Inciso 14.5. Competición amistosa en el aula municipal: sigue-líneas más rápido, lucha de sumo, recorrido de obstáculos…
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Capítulo 15. Cierre y diploma
(1 hora)
· Inciso 15.1. Presentación de tu proyecto al grupo: ¿qué hace tu robot? ¿Por qué lo diseñaste así? ¿Qué fue lo más difícil y cómo lo resolviste?
· Inciso 15.2. Última charla con DeepSeek: «¿Cuál es el reto más grande de la robótica actual que todavía no se ha resuelto? ¿Qué necesitaría saber para trabajar en robótica en el futuro?»
· Inciso 15.3. Diploma municipal de aprovechamiento.
· Inciso 15.4. ¿Y ahora qué? Otros cursos del aula municipal y recursos para seguir aprendiendo robótica.
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RESUMEN EJECUTIVO DEL CURSO
Dimensión Resumen
Rol de la IA Tutora de electrónica y programación, generadora de diagramas de conexión textuales, depuradora de código Arduino/Python, guía de diseño y resolución de problemas
Rol del estudiante Ingeniero/a en formación: diseña circuitos, escribe código, monta robots, depura errores y documenta sus proyectos
Rol del facilitador municipal Supervisor de seguridad en el taller, apoyo técnico en montajes complejos, dinamizador de la competición amistosa
Meta última Que el alumno comprenda los fundamentos de la robótica, construya al menos un robot funcional y entienda que cada error es una lección de física, electrónica o lógica
Horas 45
Estructura 4 Partes, 15 Capítulos
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CATEGORÍA MUNICIPAL: ESTADO ACTUAL
Con Robótica, la categoría Educación Municipal de Refuerzo Escolar alcanza 11 cursos de alumno completos:
# Curso Código Horas
1 Biología MUN-BIO-001 45
2 Física MUN-FIS-001 45
3 Química MUN-QUIM-001 45
4 Matemáticas MUN-MAT-001 45
5 Lengua MUN-LEN-001 45
6 Historia MUN-HIST-001 45
7 Geografía MUN-GEO-001 45
8 Inglés MUN-ING-001 45
9 Filosofía MUN-FIL-001 45
10 Psicología MUN-PSI-001 45
11 Robótica MUN-ROB-001 45
Más el Curso Cero MUN-AILA (110 horas) para formar a los facilitadores municipales.
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¿Deseas que desarrolle el duodécimo curso de esta categoría (por ejemplo, «Aula de Educación Artística y Creatividad» o «Aula de Educación Física y Salud Corporal»), o prefieres que diseñemos la Ruta de Aprendizaje Integrada que combine estos once cursos en un itinerario completo de refuerzo escolar municipal?